http://jsct.umin.jp/page038.html急性中毒の標準治療 はじめに 以下に収載する胃洗浄，活性炭，腸洗浄は，学術委員会で基本骨格を定め，それぞれ標記の学術委員を中心としてまとめたものである．第24回日本中毒学会で学術委員会のワークショップとして紹介…

http://rokushin.blog.so-net.ne.jp/2011-09-09 医療事故を経験した医師のブログです。

以下、引用です。人間は太古から病原菌と戦い地球上に生物として生き残ってきた。この戦いを指揮してきたのが脳幹であり、脳幹の一部である視床下部である。脳幹は太古からの数限りない戦いの中で、敵の弱点をよく知り、味方の長所もよく知るようになった。…

http://www.3nai.jp/net/010/index.html

http://www.jpeds.or.jp/alert/alert.html これはかなり有用です。 ブックマークしておきましょう。

このサイトが役に立ちます。 http://www.ulies.com/memo/nousinkei/noushukketuword/newpage51.htmまた脳出血についてWikipediaもチェックしておきましょう。 http://ja.wikipedia.org/wiki/脳内出血

新入院患者のプレゼンテーション 現場から救命センターの初期治療室に搬入され、呼吸・循環動態が安定化するまでの経過を まとめてプレゼンテーションします。 初期治療は繰り返し行うアセスメントと同時に進行します。 ここで使うのがA,B,Cアプローチです。…

獨協医科大学越谷病院救命救急センターでの臨床研修ICU：朝回診でのプレゼンテーションのポイントアクティブな問題リストを作成、問題ごとに解決法とプランおよび進捗について報告する。 問題解決の評価（うまくいっている、なかなか効果がでない、障害が生…

(1)すべての根源は、自分自身の精神と肉体の健全さである。 (2)仕事をポートフォリオ化しよう。 (3)生活を多重化し、身軽なノマドになろう。

某大学看護学部のコンサル・メモ。教員が日頃感じている課題は、 １．１００名の学生を対象とした授業の方法を改善したい。 ２．科目の構成をどのように組み立てるのかを学習したい。前者はキャロルの時間モデルの紹介とのその実践ということで、 後者は科目…

地域救急医療の問題点、当院の課題、当救命センターの新設計、現実的なリソース、臨床研修、病院前救護の強化をバランスよく解決できるシステムを考案中です。ここ数日、見えてきていますが、頭の中のシステムのキーポイントは、救命救急センターという「場…

今日は日経メディカルの取材を受けました。取材の趣旨は、 ・・・「医師が始めるSNS（仮）」という記事を企画しております。 その中で、医師のFacebook活用についての事例を探しており・・・ ということで、僕のところに。対話することで知識は生まれるとい…

この話には3つのエピソードが絡んでいます。2年前にAMLSをホノルルで受講し「なかなかいい教材だな」と思い、心肺蘇生や外傷コースではカバーされない臨床推論＋処置のプランニング能力を高める教材ととらえ、 昨年10月にAMLSインストラクターコースを受講し…

救命救急センター運営委員会 新しいミッションを提示。ニュアンスを変更し記述することに。 7月から開始する新しいトレーニングプログラムに採用してよいとのこと。流山愛友会記念病院の医療連携の方に参加いただき、トータルケアカンファレンス施行。 その…

110611-12のISD&ARCSセミナーで学習したことをトレーニングプログラムとして展開しようという意図もあって、（ほかの理由もあって）救命救急センターの ミッションを下記のように書き換えました。 病院、スタッフ、研修医、地域医療期間に救命救急センターの…

下記は2003年当時に作った当救命救急センターのミッションです。 この当時はTQMなど組織マネジメント、満足度などを勉強していたこともあり、以下のようなミッションになっています。このミッションで初回の救急医療領域の病院機能評価をパス。 昨年度は更新…

１１０６１１−１２ジョン・ケラー先生による「instructional system design (ISD)セミナー」と「動機をデザインするARCSセミナー」に参加しました。主催者側からの参加で、ちょっと変則的な参加になりましたが、とても大きなテーマについてサイエンスと方法…

今日の午後の記録。事前に渡した救急医療「侵襲と生体反応」のPDFは難しかったとのこと。この資料はリファレンスとし、事後学習で使用してもらう。ラーニングセッションは、 自己紹介につづいて （受講者は8名、バックグラウンドはまちまち）「救急患者の特…

獨協医科大学越谷病院 救命救急センター・救急医療科 スタッフ募集のご案内 救命救急センター長、救急医療科教授、臨床研修センター長 池上敬一 スタッフ募集の背景・三次救急医療、とくに外傷外科・災害整形外科・クリティカルケアを専門とした医療に加え、…

患者安全の確保を直近の課題とするT＆D専門化育成プログラムを開発する、次の段階として。 具体的にはBLS・ACLSのインストラクターを養成、セミナーを開催、KIDUKIコースのファシリテーターを経験し、学習を進める・・・理論背景の強化、モデルを自由に使え…

「医療におけるTraining&Development Specialsitの養成プロジェクト」のファイル（PDF）をアップしました。 http://www.dokkyomed.ac.jp/dep-k/tcc/ikegamik/100611sigedu.pdfUST中継あり、です。

インストラクショナル・デザインの歴史 − 「教育」から「学習」へ、さらに「パフォーマンス」の向上へこの表を作りながら考えたのは、次のようなことでした。１．インストラクショナル・デザインは社会のニーズに対応すべく、自らのモデルを発展させてきた。…

これはサブノートです。 Googleドキュメントに入力した分のバックアップです・・・100527 Handbook of human performance technology@幕張 メモ ... well-designed instruction was failing to have an impact on individual and organizational performance…

来年1月の8th Asia Pacific Medical Education Conferenceで Application of Educational and Human Performance Technologies in Medical Educationというタイトルのトークを行います。 このタイトルを考えたときに頭の中にあったのが、instructional desig…

日本医療教授システム学会（Japan Society for Instructional Systems in Healthcare）は、標準的な医療を安全・確実に提供できる医療職の育成に資するための学術的活動を行う団体です。私たちのミッション 標準的な医療を安全・確実に提供できる医療職の育…

人材を確保するための方法について最近の動向を。ホームページをアップするだけでは誰も見ない。 ブログに書いてもそうたくさんの人は読まない。 そんな時代です。1960年以前に生まれた世代はインターネット＝ホームページ、メールでした。 最近の学生、とく…

いよいよ新年度が始まります。 で、最初のイベントは六日町での合宿です。 テーマは医療者育成のための学習環境デザイン・指針つくり、です。日本医療教授システム学会のメンバー、医学教育のエキスパートが2夜の宴会を含む1.5日の作業で方向性を示したいと…

日時：2010年3月20日（土） 10：00〜17：00 場所：大宮ソニックシティ 第2〜４展示室 獨協医科大学越谷病院臨床研修プログラム（平成２３年度）解説 獨協医科大学越谷病院 臨床研修センター・救命救急センター 池上敬一 当院の臨床研修により、あなたは以下…

新年度から臨床研修センター長に就任することになりました。 それにしたがい、この日記も獨協医科大学越谷病院臨床研修プログラムについての言及が多くなると思います。というより、ここにアイデアを書きながら、考えを深め、具体的なプランニングを策定する…

以下、シミュレーションのすすめ、です。とりあえず蘇生訓練に必要な資器材はそろった、場所もある、でも、どうやってはじめるの？と考えておられる方にご提案です。 ひとつのアプローチのご紹介です。日本医療教授システム学会「患者安全トレーニングプログ…